Una escuela rural, una idea innovadora y un sueño hecho realidad. Este martes se inauguró oficialmente el sistema solar fotovoltaico en el IPEM N° 136 Dr. Alfredo Palacios – Anexo La Carbonada, institución ganadora del Concurso Escuelas Sustentables desarrollado durante 2024 por HINS y Aguas Cordobesas, con apoyo de La Voz y el Ministerio de Educación, y la participación del Ministerio de Ambiente y Economía Circular e instituciones universitarias.
La instalación representa no solo un premio técnico, sino un paso concreto hacia un modelo energético más inclusivo, descentralizado y sostenible. La jornada contó con la participación de estudiantes, docentes y autoridades de la escuela, representantes de HINS, Aguas Cordobesas, del Ministerio de Educación y el Ministerio de Ambiente y Economía Circular de la Provincia, la Agencia Córdoba Joven y miembros de la comunidad local. Durante el evento se destacó el compromiso ambiental de las y los estudiantes, la articulación entre sector público y privado, y el valor de transformar ideas escolares en soluciones reales.
“Este proyecto fue un lindo desafío que llevamos adelante inicialmente junto a Aguas Cordobesas y La Voz. Lo que buscábamos era esto que estamos viendo hoy, la pasión con la que la directora, los profesores, los estudiantes, muestran el trabajo realizado y lo explican. Esto va abriendo el camino hacia un futuro con nuevo rumbo, y este es el motivo que nos movilizó a llevar adelante el Concurso. Obtuvimos más de 120 proyectos, fué muy desafiante elegir a los mejores, y el de esta escuela fue el número uno”, expresó Carlos Villar, CEO de HINS.
El sistema inaugurado cuenta con una potencia de 5 KW y permitirá generar aproximadamente 7,24 MWh/año, reduciendo significativamente la dependencia de la red eléctrica y promoviendo el uso de energía limpia en esta zona rural. Esta instalación se adapta a las necesidades energéticas de la institución y se convierte en un caso ejemplar de transición energética a escala local.
El proyecto presentado por la escuela, titulado “AquaLluvia”, fue diseñado por estudiantes con el objetivo de automatizar un sistema de riego a partir de sensores. Fue elegido como ganador entre más de 120 propuestas por su impacto socioambiental, viabilidad técnica y componente educativo. “Hoy celebramos un sueño cumplido. Este proyecto es fruto del esfuerzo, del compromiso y del trabajo colectivo de cada una de las personas que forman parte de esta institución. Cuando decidimos participar del Concurso Escuela Sustentables, lo hicimos con una gran convicción, la convicción de que desde nuestra pequeña escuelita rural, también podemos ser protagonistas del cambio, innovar y construir un futuro más justo y sustentable”, reflexionó Rosana Verdur, Directora de Nivel Secundario del IPEM 136 Dr. Alfredo Palacios Anexo La Carbonada.
La iniciativa fue impulsada por HINS y Aguas Cordobesas, con el acompañamiento de La Voz del Interior y el Ministerio de Educación, y la participación del Ministerio de Ambiente y Economía Circular, la Universidad Católica de Córdoba (UCC), la Universidad Blas Pascal (UBP) y Familias por la Educación Córdoba. Su primera edición convocó a más de 120 escuelas secundarias técnicas y orientadas de toda la provincia con el objetivo de visibilizar, reconocer y fortalecer propuestas de sustentabilidad nacidas en el ámbito escolar.
“Realmente para nosotros es muy gratificante poder estar hoy acá, poder acompañar todo este desarrollo y apoyar a los colegios en esta incursión… poder continuar con estas iniciativas y además celebramos la articulación público-privada”, sumó Cristina Barrientos, Jefa de Relaciones Institucionales de Aguas Cordobesas.
Un ejemplo para el futuro
La instalación solar en el IPEM 136 Anexo La Carbonada no es solo el cierre de un proceso, sino el inicio de una nueva etapa para la escuela y su comunidad. Una etapa donde las ideas se transforman en energía, y donde el aula se convierte en motor de cambio. Con esta experiencia, el Concurso Escuelas Sustentables demuestra que la articulación público-privada puede generar impactos reales y duraderos, y que la educación ambiental, cuando se enraíza en el territorio, ilumina caminos posibles hacia un futuro más justo y sostenible.
“Estamos muy contentos de estar en La Carbonada compartiendo este espacio quienes hicimos posible este gran desafío, en el que un grupo de estudiantes acompañados por sus docentes generan una idea, y la pueden llevar adelante si nosotros estamos junto a ellos, acompañándolos para que puedan aprender, para que puedan proyectar y construir un futuro mejor para Córdoba. Desde el Gobierno de la Provincia le ponemos alas a la educación con ésta y muchas ideas más, porque la educación para el desarrollo sostenible es clave en nuestra querida Córdoba”, concluyó Horacio Ferreyra, Ministro de Educación de la Provincia de Córdoba.
Este año la organización del Concurso se propone redoblar esfuerzos para seguir transformando las oportunidades de los jóvenes y potenciando el talento cordobés. Impulsar las capacidades regionales en torno a la sustentabilidad y las energías renovables, es el camino para construir un presente más innovador y responsable.
