El uso excesivo de celulares en niños y adolescentes potencia las crisis de salud mental, según han expresado diversos expertos de todo el mundo. A fin de mitigar esto, Francia implementará un innovador programa de “pausa digital” en las escuelas, según anunció la ministra de Educación saliente, Nicole Belloubet, en conferencia de prensa.
Inicialmente, el programa se implementará en 200 escuelas donde, además, se volverá al uniforme obligatorio y se hará foco en la lucha contra el acoso escolar.
Pausa digital: cómo será la vuelta a clases sin celulares en Francia
Niños y adolescentes volvieron a clases el 2 septiembre en Francia, pero con cambios rotundamente distintos para la era tecnológica actual: sin celulares.
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Tal como explicó la ministra de Educación francesa, el programa de ‘pausa digital’ busca evitar el uso de los teléfonos móviles tanto durante clases como en los recreos. Así, si los jóvenes igual eligen llevar sus teléfonos a la escuela, deberán entregarlos a los profesores desde el inicio de la jornada hasta el final del día.
En un principio, la ministra de Educación francesa explicó que el programa se probará en 200 colegios a fin de corroborar su éxito. Por el momento, será probado en niños y jóvenes de hasta 15 años, pero el objetivo del Gobierno es extender la medida al resto de las escuelas del país a partir de 2025.
El presidente, Emmanuel Macrón, celebró la medida a través de X: “Feliz nuevo año escolar a todos los alumnos que se dirigen al colegio y muchas gracias a todos los profesores que con corazón y pasión hacen de la escuela una oportunidad.”
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¿Por qué quitarán la tecnología de las escuelas en Francia?
En medio de una medida controversial que no todo el país apoya, las declaraciones del cirujano estadounidense, Vivek H. Murthy, ayudan a comprender el motivo que llevó a Francia a quitar los celulares del colegio: el uso abusivo de redes sociales agrava las crisis de salud mental y niños y adolescentes. Según expresó Murthy en The New York Times, los adolescentes que pasan más de 3 horas al día en redes sociales corren el doble de riesgo de sufrir ansiedad y depresión.
En este contexto, el experto cree que las escuelas cumplen un rol decisivo a la hora de liberar a los jóvenes de la dependencia tecnológica: “Las escuelas deben garantizar que el aprendizaje en clase y el tiempo social sean experiencias libres de teléfonos”.
En este sentido, la decisión de los líderes tecnológicos de llevar a sus hijos a colegios sin tecnología podría ser una señal de los efectos nocivos de las redes sociales en los cerebros en desarrollo de los niños. Ejemplo de ello es el Waldorf of Peninsula, uno de los colegios privados donde se educan los hijos de directivos de Apple, Google y otros gigantes tecnológicos en Sillicon Valley. A base de tizas, cuadernos, juegos interactivos y contacto humano, los primeros años de educación de los hijos de los gurús tecnológicos se desarrollan en colegios sin pantallas.
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En el caso de Francia, el ex Ministro de Educación, Jean-Michel Blanquer, dijo que el objetivo es ayudar a los alumnos a concentrarse, socializar más y reducir el uso de redes sociales.
Aún así, la ministra de Educación explicó que “no significa rechazar el uso pedagógico de los medios digitales”. Más bien, el país quiere que los niños se independicen de los celulares durante los recreos y se entretengan de manera más humana.
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